09.01.2026. | Istraživanje na školskoj razini: „Uloga rada rukama i osjetila u učenju matematike“
U školskoj godini 2025./2026., tijekom listopada i studenoga, prof. matematike i fizike Marjeta Amanović provela je školsko istraživanje na temu „Uloga rada rukama i osjetila u učenju matematike“.
Istraživanje je provedeno u sklopu međunarodnog eTwinning projekta STEAM rukotvorine, koji povezuje matematiku s kreativnim i praktičnim radom.
U istraživanju su sudjelovali učenici osnovnih i srednjih škola, a podaci su prikupljeni putem anonimne ankete.
Rezultati ukazuju na pozitivan stav učenika prema učenju kroz praktičan rad i aktivno uključivanje osjetila.
Istraživanje potvrđuje važnost suvremenih, iskustvenih pristupa u nastavi matematike te njihovu ulogu u kvalitetnijem procesu učenja.
Više o istraživanju možete doznati iz dokumenta na poveznici:
19.03.2026. | Istraživanje na školskoj razini: Razina poznavanja i razumijevanja osobnih snaga kod učenika
školskoj godini 2025./2026., tijekom siječnja i veljače 2026., prof. matematike i fizike Marjeta Amanović provela je školsko istraživanje na temu „Razina poznavanja i razumijevanjUa osobnih snaga kod učenika“.
Istraživanje je provedeno s ciljem ispitivanja koliko učenici poznaju i razumiju vlastite osobne snage.
U istraživanju su sudjelovali učenici osnovnih i srednjih škola, a podaci su prikupljeni putem anonimne ankete.
Rezultati ukazuju da učenici djelomično poznaju pojam osobnih snaga te ih u određenoj mjeri mogu prepoznati kod sebe.
Istraživanje naglašava važnost poticanja osobnog razvoja i osvještavanja vlastitih potencijala u procesu učenja.
Višeo istraživanju na poveznici:
RAZINA POZNAVANJA I RAZUMIJEVANJA OSOBNIH SNAGA KOD UČENIKA